Como já foi afirmado anteriormente, o livro O Pensar, o Sentir, o Agir, lançado pelo Instituto em fins de 2011 (efetivamente início de 2012), teve sua disponibilidade para a venda normalizada. Você pode adquiri-lo aqui, ou diretamente na seção de livros do iTunes, se for usuário da Apple.
Em 2013, foi lançado um outro livro fundamental para o entendimento da espiritualidade e sua relação com a formação humana e a educação. Trata-se do livro do Prof. Ferdinand Röhr, intitulado Educação e espiritualidade: contribuições para uma compreensão multidimensional da realidade, do homem e da educação, editado pela editora Mercado de Letras, da cidade de Campinas, SP. O referido livro contém o memorial e o ensaio que o Prof. Röhr apresentou por ocasião de seu concurso para professor titular na UFPE. Trata-se de obra fundamental para os interessados na referida temática.
Os interessados no livro do Prof. Röhr podem adquiri-lo em livrarias ou entrar em contato com o próprio autor por meio do seu endereço eletrônico: frohr@uol.com.br.
Boa leitura.
domingo, 2 de junho de 2013
Bibliografia sobre espiritualidade, educação e formação humana
por José Policarpo Jr.
Fui solicitado por um orientando a apresentar indicações
bibliográficas que tratassem da temática da espiritualidade e da educação. Ao
me preparar para atender sua solicitação, verifiquei a dificuldade da tarefa
não pela ausência de referências importantes, mas pela diversidade de modos de
buscar o esclarecimento a respeito do referido tema, o que leva, por sua vez, à
quantidade não desprezível de títulos.
Ao buscar atender ao pedido, me dei conta de que solicitações
semelhantes já me haviam sido feitas - ocasiões em que fiz indicações de alguns
poucos livros de memória. Com o intuito, portanto, de que essas indicações
pudessem estar ao alcance de mais vasto número de pessoas, resolvi publicá-las
como post neste blog.
Quero esclarecer que obviamente não tenho a menor pretensão
de que as indicações abaixo sejam exaustivas e nem mesmo as melhores ou mais
adequadas. Faço estas indicações e não outras porque foram estas as que li
integralmente (quase todas) ou pelo menos parcialmente (algumas). Em outras
palavras, não posso indicar aquilo que não conheço, mesmo tendo lido e ouvido
comentários de terceiros sobre outras obras de alta qualidade a respeito da
mesma temática. Obviamente, cada um pode aumentar para si mesmo a lista abaixo
com outras indicações.
A fim de tornar as indicações mais acessíveis aos
interessados, classifiquei-as em subtemáticas que considero centrais e
representativas do tema em pauta. Tais subtemáticas são as seguintes:
1.
Compreensão
conceitual da espiritualidade
2.
Compreensão
da vida pessoal esclarecida pela e comprometida com a espiritualidade.
3.
Compreensão
dos obstáculos internos e externos à vida espiritual, e meios de cultivá-la.
4.
Aspectos
importantes na relação entre educação e espiritualidade.
5.
Compreensões
filosófico-ontológicas da espiritualidade
Algumas referências aparecem em mais de uma subtemática
devido ao fato de, a meu juízo, serem representativas de cada uma das
classificações apontadas.
Nunca é demais ressaltar que a espiritualidade não se compreende
apenas intelectualmente. A espiritualidade é, antes de tudo, algo a ser vivido
consigo mesmo, com as pessoas ao nosso redor e com o mundo em que habitamos. A
erudição tem seu valor, mas esta se converte em algo estéril, inútil e, no
limite, até prejudicial, se não deriva e não se faz acompanhar de um modo
pessoal e comprometido de viver espiritualmente. De modo mais direto, por exemplo, ninguém
pode aprender bem o que seja a paciência sem ser capaz de enfrentar a
impaciência. Portanto, embora as indicações abaixo sejam um tesouro precioso - pelo
menos para mim o são - elas serão inúteis se não se fizerem acompanhar de um
coração aberto a acolhê-las e de uma disposição sincera em praticá-las. Além
disso, ocorrerá inclusive o fato de muitas delas não serem compreensíveis nem
relevantes para aqueles que não busquem pautar suas vidas, mesmo em meio a
todas as próprias imperfeições, por tais princípios.
No mais, que algumas dessas leituras sejam úteis àqueles que
buscam, entre inumeráveis caminhos, esclarecer suas mentes, seus corações, seu
agir.
Boa leitura!
Compreensões conceituais da espiritualidade
Bodri, Willian. (2010). Sócrates y el Camino hacia la Iluminación. Trad.: Miguel Iribarren.
Madrid: Gaia Ediciones.
Boff, Leonardo. (1982). O Destino do homem e do mundo: ensaio sobre a vocação humana. 6a.
ed. Petrópolis: Vozes.
Herrigel, Eugen. (1975). A arte cavalheiresca do arqueiro Zen. São Paulo: Pensamento.
Kornfield, Jack. (2002). Um Caminho com o coração. Trad.: Merle Scoss e Melania
Scoss. São Paulo: Cultrix.
Rama, Swami. (2006). La
Elección de um Camino – um lugar de encuentro com uno mismo. Trad.: María
Inés Cavagnaro. Buenos Aires: Alhué.
Röhr, Ferdinand (org.). (2012). Diálogos em educação e
espiritualidade. 2A ed. revisada. Recife: Ed. Universitária da UFPE.
Röhr, Ferdinand. (2013). Educação e espiritualidade.
Campinas, SP: Mercado de Letras.
Smith, Huston. (2001). As
Religiões do mundo: nossas grandes tradições de sabedoria. São Paulo:
Cultrix.
Trungpa, Chögyam. (2001). Além do materialismo
espiritual. Tradução: Octavio Mendes Cajado. São Paulo: Cultrix.
Wilber, Ken (2006). Espiritualidade integral: uma nova função para a religião neste início
de milênio. Tradução: Cássia Nasser. São Paulo: ALEPH.
Compreensão da vida pessoal esclarecida pela e
comprometida com a espiritualidade.
Boff, Leonardo. (1982). O Destino do homem e do mundo: ensaio sobre a vocação humana. 6a.
ed. Petrópolis: Vozes.
Dalai Lama, XIV, Cutler, Howard C. (2002). A arte da felicidade: um manual para a vida. São Paulo:
Martins Fontes.
Dalai Lama, XIV, Goleman, Daniel (orgs.). (2003).
Como lidar com emoções destrutivas.
Rio de Janerio: Campus.
Dalai Lama, XIV. (2003). O Caminho para a
liberdade. Rio de Janeiro: Record: Nova Era.
Fromm, Erich. (2011). El Amor a la Vida – conferencias radiofónicas compiladas por Hans
Jürgen Schultz. Trad.: Eduardo Prieto García. Madrid: Paidós.
Kornfield, Jack. (2002).
Um Caminho com o coração. Trad.: Merle Scoss e
Melania Scoss. São Paulo: Cultrix.
López
Quintás, Alfonso. (2003). El secreto de
uma vida lograda: curso de pedagogia del Amor y la Familia. Madri:
Ediciones Palabra.
López Quintás, Alfonso. (2004). Inteligência Criativa – descoberta
pessoal de valores. Tradução de José Afonso Beraldin da Silva. São Paulo:
Paulinas.
Preece, Rob. (2006). The Wisdom of imperfection: the challenge of individuation in
Buddhist life. Ithaca, NY: Snow Lion Publications.
Rogers, Carl. (2001). Tornar-se Pessoa. Tradução: Manuel José do Carmo Ferreira e Alvamar
Lamparelli. São Paulo: Martins Fontes.
Trungpa, Chögyam.
(1988). O Mito da liberdade e o caminho da meditação. Tradução: Aníbal
Mari. São Paulo: Cultrix.
Trungpa, Chögyam.
(2001). Além do materialismo espiritual. Tradução: Octavio Mendes
Cajado. São Paulo: Cultrix.
Trungpa, Chögyam. (2003). Shambhala: the sacred path of the warrior. Boston,
Massachusetts: Shambhala.
Compreensão dos obstáculos internos e externos à vida
espiritual, e meios de cultivá-la.
Dalai Lama, XIV. (2006). Dzogchen: a essência do coração da grande perfeição. São Paulo: Gaia.
Erikson, Erik. (1998).
O ciclo de vida completo. Tradução: Maria Adriana Veríssimo Veronese. Porto Alegre: Artes
Médicas.
Fromm, Erich. (1976). The
Anatomy of Human Destructiveness. New York: Holt, Rinehart and Winston.
Fromm, Erich. (1986a). Análise do Homem. Tradução: Octavio Alves Velho. Rio de Janeiro:
Editora Guanabara.
Fromm, Erich. (1986b). Meu Encontro com Marx e Freud. 7a.
ed. Tradução: Waltensir Dutra. Rio de Janeiro: Editora Guanabara.
Goleman, Daniel.
(1997). A Mente Meditativa.
Trad.: Marcos Bagno. 5ª ed. São Paulo: Ática.
Jung, Carl Gustav
(2007). O Eu e o Insconciente. Tradução: Dora Ferreira da Silva. 20.
ed. Rio de Janeiro: Vozes.
Karma-Lingpa. (2002). O Livro
tibetano dos mortos: a grande libertação mediante audição no Bardo;
tradução para o inglês e comentários de Francesca Fremantle & Chögyam
Trungpa. Tradução: Murillo Nunes de Azevedo. Rio de Janeiro: Rocco.
Kornfield, Jack. (2002). Um
Caminho com o coração. Trad.: Merle Scoss e Melania Scoss. São Paulo:
Cultrix.
Preece, Rob. (2006). The Wisdom
of imperfection: the challenge of individuation in Buddhist life. Ithaca,
NY: Snow Lion Publications.
Rama, Swami. (2006). La Elección de um Camino – um lugar de
encuentro com uno mismo. Trad.: María Inés Cavagnaro. Buenos Aires: Alhué.
Smith, Huston. (2001).
As Religiões do mundo: nossas
grandes tradições de sabedoria. São Paulo: Cultrix.
Trungpa, Chögyam.
(1988). O Mito da liberdade e o caminho da meditação. Tradução: Aníbal
Mari. São Paulo: Cultrix.
Trungpa, Chögyam.
(2001). Além do materialismo espiritual. Tradução: Octavio Mendes
Cajado. São Paulo: Cultrix.
Trungpa, Chögyam. (2003). Shambhala: the sacred path of the warrior. Boston, Massachusetts:
Shambhala.
Aspectos importantes na relação entre educação e
espiritualidade.
Aristóteles. (1987). Ética a Nicômano. Tradução: Leonel
Vallandro e Gerd Bornheim. São Paulo: Nova Cultural.
Biaggio, A. M. B.
(2002). Lawrence Kohlberg – ética e
educação moral. São Paulo: Moderna.
Cordeiro, Eugênia de
Paula Benício. (2012). Formação humana
de jovens e adultos: elaboração, implementação e teste de um componente
curricular em cursos tecnológicos do Instituto Federal de Educação, Ciência e
Tecnologia - Pernambuco. Tese (Doutorado em Educação), Universidade Federal de
Pernambuco, Recife - PE.
Goleman, Daniel. (2001).
Inteligência Emocional: a teoria que
define o que é ser inteligente. Rio de Janeiro: Objetiva.
Jager, Werner. (2001).
Paidéia – a formação do homem
grego. Tradução: Artur M.Parreira. 4ed. São Paulo: Martins Fontes.
Kirk III, Robert deVille. (2000) Spirituality
and Education: a conceptual analysis. 264f. Tese (Doutorado em Educação),
Universidade de Connecticut, Connecticut.
Mota, Ana Paula
Fernandes da Silveira. (2010). Desenvolvimento
emocional e relacional na educação infantil: implicações do PATHS e do ACE
à formação humana da criança e do educador. Dissertação (Mestrado em Educação),
Universidade Federal de Pernambuco, Recife - PE.
Policarpo Junior, José. (org.). (2011). O Pensar, o Sentir, o Agir: sentidos da formação humana. Recife:
Instituto de Formação Humana. E-book. Disponível em: http://www.smashwords.com/books/view/306736
Policarpo Junior, José; Röhr, Ferdinand. (2012). Conceptual Grounding of Education as Human
Formation – a Dialogue between Aspects of the Field of Education Itself and the
Buddhist Tradition. In: Education, v.2, 195-208. Disponível em: http://article.sapub.org/10.5923.j.edu.20120205.13.html.
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Para compreensões filosófico-ontológicas da
espiritualidade
Atkinson, W. W. (2008). Reincarnation
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26364, Disponível em: http://www.gutenberg.org/ebooks/26364. Acesso em 3,
fevereiro, 2012.
Aurobindo, Sri. (2006). The Life
divine. Twin Lakes, WI: Lotus Press.
Dalai Lama, XIV. (2006). Dzogchen: a essência do coração da grande perfeição. São Paulo: Gaia.
Dalal, A. S. (org) (2001). Uma
Psicologia Maior: Introdução à
Doutrina Psicológica de Sri Aurobindo. Trad.: Marcelo Brandão Cipolla.
São Paulo: Editora Cultrix.
Karkec, Allan. (2011).
A Gênese: os milagres e as
predições segundo o espiritismo. Tradução: Evandro Noleto Bezerra.
Brasília: Conselho Espírita Internacional. Ebook.
Lovejoy, Arthur O. (2005).
A Grande Cadeia do Ser: um
estudo da história de uma idéia. Tradução: Aldo Fernando Barbieri. São
Paulo: Editora Palindromo.
Röhr, Ferdinand (org.).
(2012). Diálogos em educação e espiritualidade. 2A ed.
revisada. Recife: Ed.
Universitária da UFPE.
Röhr, Ferdinand. (2013).
Educação e espiritualidade. Campinas, SP: Mercado de Letras.
Ubaldi, Pietro.
(1999). A Grande Síntese –
síntese e solução dos problemas da ciência e do espírito. Tradução.:
Carlos Torres Pastorino e Paulo Vieria da Silva. 20ª ed. Campos dos Goytacazes,
RJ: Fraternidade Francisco de Assis.
Wallace, B. Alan. (2009). Dimensões
Escondidas – a unificação de física e consciência. Trad.: Lúcia Brito. São
Paulo: Peirópolis.
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