Por José Policarpo Junior
Quero hoje tributar homenagem a quatro pessoas responsáveis pela
realização de um grande e fundamental passo na promoção da formação humana
entre nós e, indiretamente, no fortalecimento da missão deste Instituto.
Em primeiro lugar, registro o trabalho dedicado, competente e
persistente do Prof. Dr. Rodrigo Rosal em sua pesquisa e orientação de duas alunas
(Anne Karoline e Renata Vieira), entre outras, que nos últimos anos estudaram e
aplicaram, em versão de teste, o Currículo PATHS em escolas na cidade de João
Pessoa. O Prof. Rodrigo foi um dos estudiosos que primeiramente detectaram o potencial
formativo do PATHS e sua relação determinada com a concepção multimilenar da
formação humana inscrita na tradição do pensamento educacional.
Quero registrar também o entusiasmo, responsabilidade e trabalho
dedicado de duas pesquisadoras iniciantes, justamente a Profa. Anne Karoline,
recentemente licenciada em Letras, e Renata Vieira, graduanda em Pedagogia, ambas
da UFPB, orientadas por Rodrigo Rosal na pesquisa referida. O trabalho de ambas
não se limitou ao cumprimento de uma formalidade, mas se destacou pelo
compromisso e brilhantismo com que o assumiram, o qual se revela nos próprios
resultados alcançados.
Quero, finalmente, mas em pé de igualdade com os demais citados,
registrar o trabalho pioneiro, competente e comprometido da Profa. e
jornalista Mariana Arantes, fundadora e responsável pelo portal Educação
Emocional (para visitá-lo, clique aqui), que tem, com competência invulgar e
grande generosidade, registrado as realizações, iniciativas e compreensões de
muitos profissionais e estudiosos do campo da educação emocional, reunindo, em
um só lugar e sob fácil acesso, um tesouro imenso construído por muitas mãos,
corações e mentes.
Reverencio a ação iluminada desses quatro bodisatvas[i],
sabedor de que muitos serão por ela beneficiados.
Clique neste link para assistir à entrevista que retrata o que foi acima
descrito.
[i]
Termo que, na tradição mahaiana do budismo, é utilizado para designar o
praticante que, embora prestes a alcançar a própria iluminação, desiste dela
para compassivamente ajudar outros seres a alcançá-la.
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